Wednesday 26 November 2014

Keep calm and write on




Teruslah menulis walau sesukar mana, kerana percayalah suatu hari nanti penulisanmu itu akan menjadi pahala jariah yang berpanjangan walau jasad kita sudah tidak lagi berkelana di bumi ini.Semoga penulisan yang kita coretkan ini menyaksikan setiap saat kita terisi untuk mengejar pahala infiniti di akhirat kelak.Berusahalah menjadikan setiap aksara penulisanmu menjadi himpunan khazanah yang agung untuk dimanfaatkan generasi akan datang. 

Semoga setiap penulisan yang dimanfaatkan akan terus menjana pembangunan ummah yang jauh lebih berharga daripada pembangunan materialistik semata-mata yang ketandusan roh islamiyahnya. Sesungguhnya penulisan merupakan satu proses yang harus dilalui untuk menerbitkan karya yang berkualiti , yang menggerakkan pembacanya untuk terus bertindak, bukan sekadar membaca. Tiada jalan pintas melainkan tulis, tulis dan tulis. Jika kekeringan idea, tulislah sesuatu yang menghidupkan rohmu, kerana pena yang bergerak dengan roh itulah yang akan menghasilkan karya yang terus hidup tidak lapuk ditelan zaman persis karya Ihya Ulumuddin nukilan Imam Ghazali. 

Tulislah yang baik kerana jika ia merupakan tulisan terakhir yang ditarikan oleh penamu, nescaya ia akan menjadi bekalan terbaik untuk dibawa mati. Tulislah yang benar kerana hanya yang benar sahaja yang menghapuskan kebatilan seiring ungkapan emas Conan Edogawa “hanya ada satu kebenaran”. Tulislah, kerana Allah sendiri bersumpah “demi apa yang kamu tuliskan”. Tulislah kerana ulama pernah berpesan “ikatlah ilmu dengan tulisan”. Tulislah di awal usia agar masamu lebih banyak menabur bakti untuk ummah, agar kehidupan mudamu tidak dipersia-siakan. Teruslah menulis kerana ia merupakan syiar ulama-ulama silam sebagai wasilah utama dalam penyebaran ilmu. 


Dengan adanya tulisan, orang akan membaca. Bila semua orang membaca, kita akan mendukung masyarakat yang beramal dengan “Iqrak”, wahyu  pertama diturunkan Allah buat kekasih hatinya Nabi Muhammad S.A.W . Teruslah menulis kerana ia tidak memerlukan modal yang nyata. Modalnya hanyalah idea dan permikiran. Oleh itu mantapkanlah permikiranmu dengan terus menadah Ilmu Allah yang maha luas. 

Benarlah firmannya, Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan lautan menjadi tinta, dan ditambahkan kepada tujuh lautan lagi (sekiranya dihabiskan) niscaya tidak akan habis ditulis kalimat-kalimat Allah. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa Maha Bijaksana.

Nah!! Ada lagi ke alasan untuk kita tidak menulis??

Tuesday 25 November 2014

Beware!! kids are watching you..


See!! how this kid imitate his father.....


Suatu hati seusai solat asar di bulan puasa, aku berwirid menggunakan butir-butir tasbih. Suatu yang jarang-jarang sekali aku lakukan. Biasanya kiraan zikir hanya menggunakan ruas-ruas jari, tetapi oleh kerana agak sukar untuk mengekalkan fokus, aku pun menggunakan cara baharu, aplikasi butir tasbih.

Pada suatu malam, adikku yang berusia 11 tahun ketika itu masuk ke dalam bilikku kelihatan mencari-cari sesuatu, tetapi tidak pula aku bertanyakan dia apa yang dicarinya. Kemudian aku ternampak dia mengambil tasbih dan berwirid. Aku tersenyum sendirian sambil bermonog.. “Hai, sejak bila pulak dia wirid pakai tasbih ni, jangan-jangan dia ikut aku tak??. Aku tersenyum lagi..

Apabila aku belajar psikologi, akhirnya aku memahami bahawa itulah kanak-kanak. Sangat cepat meniru perbuatan orang sekeliling. Ahli akademik pernah menukilkan bahawa:

Your kids will imitate you, so use it as a force for good

Tidak kiralah siapa kita hari ini, mungkin sebagai seorang kakak, penjual daging, guru kimia, pakar pediatrik, tukang sapu sampah atau apa sahaja status kita dalam masyarakat, niatkanlah di hati untuk sentiasa berbuat baik agar tingkah laku ini apabila dilihat oleh kanak-kanak khususnya mampu memberi impak yang positif kepada perkembangan spiritual mereka.

Indah sungguh ciptaan Allah, apabila Dia menciptakan satu sel otak yang dipanggil neuron cermin. Tahukah anda, apa fungsinya neuron ini? Apabila kita melihat tingkah laku seseorang, neuron cermin ini akan menjadi aktif untuk menyimpan maklumat dan akhirnya meningkatkan kecenderungan kita untuk  melakukan tingkah laku tersebut. Oleh sebab neuron cermin kanak-kanak masih banyak tidak berhubung, maka kecenderungan untuk meniru aksi orang sekeliling lebih tinggi berbanding orang dewasa kerana neuron cermin mereka memantulkan apa sahaja yang dilihat yang akhirnya dizahirkan melalui perilaku mereka.

Oleh itu, wahai ibu bapa hargailah usia emas anak-anak anda ini. Jangan dibiarkan mereka melihat atau menonton perilaku negatif agar mereka tidak terikut-ikut dengan aktiviti yang sama. Sebaliknya tunjukkanlah akhlak yang baik, konsisten serta jadilah ikon terbaik untuk anak-anak anda

Readers, please take note his precious word


Saturday 22 November 2014

Watch your tongue




 Relex Singh was travelling in a crowded bus. He was carrying the passport-size photograph of his son for college admission. Accidently, the photograph dropped down from his pocket. He started searching for it frantically and found it on the floor below the end of a woman’s saree.

He asked her, “ Can lift your saree? I wanna take photograph.”. The rest is self-explanotary. He was beaten so badly that he had to be admitted to hospital. He was surprised to see Jaswan Singh on the bed next to him in a worse condition.

Jaswan explained what happened to him. He had gone to a remote village to work. He finished late and missed the last bus. He could not find any hotel so he approached a house nearby an asked the hosts whether they would allow him to stay there for a night. The owner replied, “ I have two grown up daughters. Sorry, you can’t stay here.”

Dissapointed, Jaswan approached the next house and asked the owner whether he could stay there for a night. This one also replied , “I have three grown-up daughters. Sorry you cannot say here.”
He thought he had asked a wrong question so this time he wanted to rephrase it. He went to the next house and asked, “ Do you have grown-up daughter?”

The owner replied “Why?” and Jaswan said: “I want to stay for a night.” The whole village came out and beat him up till he fainted

Words can send you into deep trouble if you don't use them correctly. The tongue of the wise uses knowledge aright, but the mouth of fools pours out foolishness.

 

The power of youth




 
Alhamdulillah, sewaktu aku pulang ke rumah minggu lepas, sempat juga aku menonton rancangan tv al hijrah bertajuk ‘being me’. Menonton tv keseorangan diiringi hujan renyai-renyai musim tengkujuh di waktu malam sungguh mengasyikkan. Skrin tv memaparkan seorang ikon yang cukup aku kagumi, Zohra Sohrawi. Beliau merupakan seorang penulis buku yang memiliki dua ijazah sarjana muda iaitu bidang psikologi dan bidang ekonomi. Wanita ini juga merupakan pemegang ijazah sarjana pendidikan islam. Antara anugerah istimewa kurniaan Allah untuknya ialah kebijaksanaannya dalam mendidik anak.

Dalam ceramahnya yang bertajuk ‘The Power of Youth’, beliau menekankan bahawa pentingnya untuk mendidik anak-anak menjadi matang pada usia yang muda. Jika kita mengimbas sejarah lampau, saidina Ali, walaupun berusia 10 tahun, sudah bersedia mengorbankan nyawa untuk  menggantikan tempat tidur Rasulullah SAW, sewaktu peristiwa hijrah. Malah, Sultan Muhammad Al-Fateh ketika kejayaannya membuka Kota Constantinople, usia beliau pada ketika itu baru 21 tahun. Alangkah matangnya permikiran pemuda islam terdahulu. Tetapi hari ini, keadaan sangat mengecewakan. Zohra dalam pidatonya menjelaskan bahawa kesilapan utama ibu bapa hari ini adalah terlalu memanjakan anak-anak.

 “Adik masih kecik, jangan buat lagi aktiviti-aktiviti orang dewasa”. Inilah kata-kata yang sering diungkapkan oleh ibu bapa hari ini menyebabkan minda kanak-kanak terencat untuk meneroka ilmu baru atas dasar “masih kecil”. Dalam ilmu psikologi, zaman kanak-kanak adalah waktu untuk meneroka perkara di sekeliling mereka, tetapi kita telah menutup rapat pintu gerbang ini dengan menerapkan rasa “masih kecil” dalam minda anak-anak. Sebagai ibu bapa kita tidak harus memandang rendah kebolehan anak anak dan sentiasa memberi peluang untuk mereka bertindak terhadap dunia ini. Contoh mudah yang kita lihat pada hari ini, jika kanak-kanak, baru berusia dua tahun ingin makan sendiri menggunakan sudu, kita berikan peluang mereka melakukannya biarpun kita terpaksa bersusah payah menukar baju dan mengelap meja hasil tumpahan tadi. Ibu bapa selalu berfikir perkara ini akan menyusahkan anak-anak dan pada sesetengah keadaan membahayakan nyawanya… maklumlah..makan sendiri, mungkin budak boleh tersedak.. Untuk pengetahuan kalian, membiarkan anak-anak melakukan aktiviti fizikal sebenarnya akan mengaktifkan pergerakan motor mereka seterusnya menjana  permikiran yang baik kerana sel neuron menjadi lebih kompleks. Cuma jika ibu bapa bimbangkan keselamatan mereka, pastikan kita sentiasa berada disisi mereka supaya keadaan sentiasa terkawal. 

Ikon yang aku kagumi: Zohra Sohrawi
 Zohra juga menyarankan agar kita sentiasa berusaha untuk menyuburkan idea-idea yang baik kepada kanak-kanak. Ini kerana sifat semulajadi kanak-kanak ialah mereka sangat berani mencuba dan mempunyai kesungguhan yang tinggi dalam melakukan sesuatu perkara. Sebaik-baik aset yang perlu ibu bapa hulurkan ialah sokongan yang tidak berbelah bahagi kepada mereka. Selagi perkara yang mereka inginkan selari dengan syariat islam, izinkan mereka bertindak mengikut keupayaan masing-masing. Zohra melalui pengalamannya menceritakan bagaimana anaknya berminat untuk menulis selepas melihat ibunya banyak menulis. Sebagai ibu yang baik sudah tentulah beliau tidak mengatakan “ Menulis??, tak boleh …anak ibu kecik lagi”. Seandainya beliau mengungkapkan perkataan ini aku yakin betapa sia-sianya ilmu psikologi yang dipelajarinya. Tetapi beliau ibu yang cemerlang. Beliau menerima pendapat anaknya dan memberi panduan untuk anaknya menulis. Hasilnya…walaupun baru berusia 9 tahun, anak sulung beliau telah menerbitkan dua buah buku di pasaran… Kita bagaimana???

Perkara kedua yang ditekankan dalam ceramahnya  ialah kita perlu membantu kanak-kanak membuat keputusan untuk dirinya, bukan kita yang membuat keputusan untuknya. Contohnya jika mereka merungut ingin membeli  baju yang mahal, jangan terus berkata tidak. Sebaliknya tanyakan mereka sejauh mana dia perlukan baju tersebut, adakah ianya menutupi aurat, berapa harganya, bagaimana ingin mendapatkan baju itu dengan lebih murah. Dengan bertanya soalan sedemikian, mereka akan cepat membuat refleksi seterusnya mampu menilai sesuatu dengan lebih rasional  dan matang. Permikiran inilah yang sepatutnya digarapkan dalam minda kanak-kanak. Selain itu, bagi membina ‘power’ di kalangan anak muda, Zohra tidak menggalakkan kanak-kanak untuk menonton tv kerana kadar permikiran kreatif mereka akan jatuh merudum. Sebab itulah di ramah beliau tiada tv, hanya limpahan buku persis perpustakaan.
Walaubagaimanapun halangan besar dalam membina ‘power’ dalam kalangan anak muda ialah perangkap zon selesa.Mana tidaknya, semua perkara boleh didapati  dengan mudah. Biasiswa, makanan, kerjaya malah keamanan terus dikecapi dengan percuma. Ini membuatkan akal meraka tidak berupaya untuk berfikir di luar kotak seterusnya gagal membuat anjakan paradigma. Ditambah pula dengan ketiadaan tanggungjawab – tanggungjawab tertentu menyebabkan mereka terus lagha dengan kehidupan tanpa mempunyai matlamat yang jelas.Nauzubillahi minzalik. 

Oleh itu, sekiranya sedari awal kita berjaya membina kematangan, in sha Allah masa kita tidak akan membazir, kita akan serius menambahkan pengetahuan dan menggilap segala kemahiran diri agar kita mampu mempersiapkan diri kita dalam kondisi terbaik bagi memberi sumbangan yang bermakna kepada generasi kelak.

Wallahua’lam

#Aku rasa naknangis umur 24 pun tak terbit satu buku lagi…sob…sob

Saturday 15 November 2014

Didiklah anakmu selari dengan zamannya





Kehidupan adalah proses pengajaran. Samada ianya formal atau tidak formal. Selagi kita make sense dengan apa yang kita pelajari, itulah yang akan mencetuskan perubahan dalam diri kita. Hari ini kelas masterku berjalan lagi, aku benar-benar mengikutinya. Pensyarahku banyak bercerita mengenai keluarganya tentang pendidikan anak-anak. Banyak dan panjang benar ceritanya. Satu kesimpulan yang boleh aku lakukan ‘ benarlah kehidupan ini satu ujian’. Walaupun pensyarahku merupakan seorang yang boleh dikatakan pakar dalam tahap perkembangan hidup manusia, beliau sendiri pun diuji dengan karenah anak-anak biarpun sudah memberikan yang terbaik untuk mendidik mereka. Ini ibu yang ada pendidikan, tetapi bagaimana jika seseorang ibu itu tidak mendalami dengan baik cara mendidik anak, pasti haru-biru jadinya.

Kehidupan ini bukan semudah yang dijangka terutamanya melibatkan hubungan dengan anak-anak. Generasi dulu dan sekarang jauh berbeza. Cabaran terbesar hari ini adalah membina generasi Gen Y yang juga dikenali sebagai kanak-kanak klik. Kita tidak akan boleh mendidik mereka sama seperti zaman kita dahulu. Masihku ingat sewaktu darjah enam dahulu, siapa yang mempunyai telefon bimbit pada waktu itu memang hebat. Biasanya orang yang lahir daripada keluarga berada sahaja yang memiliki telefon bimbit pada usia itu. Tetapi tidak di zaman kini, sehinggakan budak berusia setahun jagung pun sudah mempunyai gajet yang super duper lebih canggih daripada telefon zaman dahulu. Lihatlah bagaimana cepatnya perubahan berlaku.

Realiti pendidikan hari ini, kita tidak boleh memisahkan gajet daripada pendidikan anak-anak. Kerana itulah gaya kehidupan sekarang. Seperti kata yang pernah dituturkan oleh Saidina Ummar Al-Khattab :

“Didiklah anak-anakmu sesuai zamannya, karena mereka akan hidup pada zaman yang berbeza dengan zamanmu”

Soalnya bagaimana kita ingin menjadikan gajet-gajet canggih ini tidak memusnahkan hidup anak-anak kita.Ada kes yang berlaku di mana seorang ibu tidak memberikan Ipad kepada anaknya. Apabila berlakunya pertemuan dengan saudara-mara dan kawan-kawan, si anak rasa tercabar melihat mereka asyik dengan gajet canggih. Si anak mula memberontak meminta ibu membelikannya gajet sama yang digunakan oleh anak-anaknya.

Terdapat beberapa perkara yang harus kita amati di sini dari perspektif:

Kaca mata ibu
Ibu tidak memberikan gajet kepada anak atas alasan supaya anaknya tidak terlalu asyik dan leka dengan gajet menyebabkan ia melupakan pelajaran dan ibadat

Kaca mata anak
Anak menganggap perbuatan ibunya adalah merupakan satu kongkongan yang merimaskan dan seolah-olah menafikan haknya sebagai anak

Persekitaran
Suasana di sekeliling anak tersebut adalah tentang gajet. Ketiadaan gajet mungkin menyebabkan dia rasa terpinggir untuk bergaul dengan orang sekeliling

Fakta
Fakta mengatakan pemberian gajet kepada anak-anak hanya akan menyuburkan sifat-sifat individualistik, merencatkan perkembangan minda mereka dan sebagainya

Aduhai…banyak betul benda yang perlu diambil kira bukan??

Pendapat saya, seorang ibu itu boleh memberikan gajet kepada anak-anak tetapi kawalan yang ketat perlulah dilaksanakan. Bagaimana caranya?

1.Menetapkan  masa-masa tertentu untuk mereka menggunakan gajet. Contohnya hanya pada waktu petang sahaja bermula pukul lima hingga enam. Sekiranya mereka memberontak ingin menggunakan lagi melebihi masa yang diberi , cuba sediakan alternatif permainan fizikal yang sebenarnya lebih baik untuk mereka. Jika mereka terus menangis, biarkan. Pepatah ada mengatakan biar anak menangis sebelum kita menangis

2. Menerapkan disiplin-disiplin yang ketat untuk penggunaan gajet.Contoh: Ibu bapa hanya membenarkan anak-anak menggunakan aplikasi yang tertentu sahaja di dalam gajet tersebut. Dalam hal ini ibu bapa perlu menyaring dan memilih aplikasi yang baik untuk diakses oleh anak-anak. Lebih baik lagi jika anak-anak menggunakan gajet yang berlainan daripada gajet kita.Kerana mungkin perisian itu hanya sesuai untuk orang dewasa dan bukan kanak-kanak.

3. Didik mereka untuk menggunakan gajet dengan bermanfaat. Elakkan memperkenalkan aplikasi games yang tidak memberi makna. Ajar mereka untuk menggunakan aplikasi yang boleh membantu mereka mengenali sebutan dan huruf-huruf asas. Lebih baik lagi jika mampu memperdengarkan mereka bacaan quran asas yang mudah untuk dihafal.

4. Sekat mereka daripada akses internet. Kanak –kanak dilahirkan dengan jiwa yang suka meneroka. Mereka akan meneroka apa sahaja yang mereka dapati. Menyekat akses internet tidak semestinya menghalang mereka daripada meneroka, tetapi sekadar mengawal untuk tidak terlalu bebas melayari dunia tanpa sempadan. Ingin saya ingatkan di sini bahawa minda kanak-kanak ibarat span yang akan menyerap sepenuhnya maklumat yang diperolehi tanpa tapisan. Kemungkinan untuk kanak-kanak mengakses laman web yang dipenuhi unsur keganasan dan pornografi adalah sangat tinggi memandangkan mereka tidak mengetahui apa yang ditekan. Tapi awas!! Minda mereka sedang menyimpan maklumat tersebut.

5. Menerapkan adab yang baik untuk penggunaan gajet. Amatlah tidak wajar membiarkan anak terus bermain gajet di kala sedang bercakap dengan ibu bapa atau semasa tetamu datang bertandang bertanya khabar.Ini kerana melayan tetamu itu wajib. Membiarkan kanak-kanak asyik dengan gajet menampakkan ketidaksopanan dalam melayani tetamu.

Inilah antara penyelesaian yang mampu saya gariskan. Saya juga tidaklah berpengalaman melakukan perkara di atas, cuma berharap agar dapat membantu ibu-ibu memberikan yang terbaik untuk anak-anaknya. Sungguh kehidupan itu tidak mudah, lebih-lebih lagi untuk memanusiakan manusia.Namun perkara terbaik yang boleh dibuat adalah bagaimana kita mengadaptasi persekitaran ini sebagai medium yang membantu pentarbiyahan anak-anak kita

Akhir kata, biarlah kita mengawal teknologi, bukan teknologi mengawal kita. Selamat mencuba.